Ph.D

METODE PENELITIAN KUALITATIF

Penelitian kualitatif adalah riset yang bersifat deskriptif dan cenderung menggunakan analisis dengan pendekatan induktif. Penelitian Kualitatif penelitian yang tidak menggunakan statistic tetapi melalui pengumpulan data, analisis, kemudian diinterpretasikan. Penelitian kualitatif di era digital menekankan penggunaan media berbasis IT dalam mengumpulkan dan mengolah hasil penelitian. Penelitian kualitatif ini merupakan penelitian yang menekankan pada pemahaman mengenai masalah-masalah dalam kehidupan sosial berdasarkan kondisi realitas atau natural setting yang holistis, kompleks, dan rinci. Penelitian yang menggunakan pendekatan induksi yang mempunyai tujuan penyusunan konstruksi teori atau hipotesis melalui pengungkapan fakta merupakan penelitian yang menggunakan paradigma kualitatif.

Metode Penelitian Pendidikan Tindakan Kelas

Buku Metode Penelitian Pendidikan Tindakan Kelas: Implementasi dan Pengembangannya yang sekarang ada di tangan pembaca ini terdiri dari 16 bab. Penelitian tindakan sendiri merupakan metode suatu kelompok untuk mengorganisasikan suatu kondisi, di mana peneliti bisa mempelajari pengalaman, dan membuat pengalaman mereka bisa diakses orang lain. Ada tiga kelebihan penelitian tindakan dibandingkan penelitian metode lain, yakni peneliti bisa melakukannnya tanpa harus meninggalkan tempat ia bekerja, peneliti dapat melakukan perlakuan (treatment) yang diberikan kepada responden dalam penelitian, dan responden bisa merasakan hasil perlakuan yang diberikan. Sederhananya, penelitian tindakan kelas sendiri memiliki pengertian, mencermati kegiatan belajar dengan sebuah tindakan yang sengaja dimunculkan dan terjadi di sebuah kelas secara bersamaan. Yang dimaksud kelas di sini ialah sekelompok peserta didik di tempat yang sama, mendapatkan pelajaran yang sama, dan pendidik yang sama. Tujuan penelitian tindakan kelas sendiri, yaitu membantu pendidik mengatasi masalah pembelajaran di kelas; meningkatkan sikap profesional pendidik; meningkatkan mutu isi, proses, dan hasil pembelajaran di sekolah; serta menumbuhkan budaya akademik di lingkungan sekolah sehingga tercipta suasana proaktif dalam usaha meningkatkan mutu pendidikan. Buku ini dilengkapi dengan uraian yang dijelas, dipandu dengan kesimpulan, latihan, dan glosarium, sehingga memudahkan pembaca memahami isinya.

Sejarah Peradaban Islam di Minangkabau

JUDUL BUKU : Sejarah Peradaban Islam di Minangkabau PENULIS : 1) Prof. Nelmawarni, S.Ag., M.Hum., Ph.D; 2) Fikri Surya Pratama, M.Hum. NO. ISBN : 978-623-421-643-1 PENERBIT : Guepedia TAHUN TERBIT : Juli 2024 JENIS BUKU : Buku Sejarah, Non Fiksi KONDISI BUKU : Buku Baru / Buku Original Asli, Langsung dari Penerbitnya Sinopsis : Minangkabau sering disalahartikan dengan Sumatera Barat, padahal keduanya mempunyai arti yang berbeda. Wilayah Minangkabau tidak seluruhnya termasuk dalam wilayah provinsi Sumatera Barat. Secara sosial budaya, Minangkabau mengacu pada suatu suku bangsa yang saat ini bermukim di Sumatera Barat, serta daerah yang dipengaruhi oleh budaya Minangkabau. Wilayah tersebut antara lain wilayah utara dan timur Sumatera Barat, daratan Riau, Negeri Sembilan di Malaysia, wilayah pedalaman Jambi, wilayah pesisir pantai hingga Bengkulu, dan wilayah yang berbatasan dengan Samudera Hindia di sebelah barat. Suku Minangkabau merupakan salah satu dari 19 suku utama yang mendiami Indonesia. Sejarah kedatangan suku tersebut sulit untuk ditentukan berdasarkan bukti arkeologi. Namun sejarah suku tersebut dapat ditelusuri melalui tradisi budaya lisan yang diturunkan secara turun temurun melalui tambo. Dalam menggunakan Tambo sebagai sumber, penting untuk menjaga sikap kritis terhadap muatan ilmiahnya dengan tetap mengakui kewibawaannya sebagai produk sastra budaya, sejarah, dan tradisional yang menyimpan nilai sakral bagi masyarakat Minangkabau. Tambo memberikan informasi mengenai asal usul suku Minangkabau, penyebarannya, wilayah kekuasaannya, serta aturan-aturan yang menjadi pedoman kehidupan masyarakat. Memasuki masa Islamisasi, diyakini Islam masuk ke Alam Minangkabau lewat jalur mariitm, baik dari arah Minangkabau Timur, maupun Pantai Barat Sumatera. Pada masa-masa awal gelombang Islamisasi, meski kerajaan-kerajaan Minangkabau dan masyarakat pesisir setempat memeluk agama Islam, tidak banyak perubahan dalam kehidupan sosial dan keagamaan keluarga kerajaan. Mereka masih mempertahankan keyakinan dan praktik mistis dan magis mereka. Hal ini dipandang sebagai fenomena sinkretis yang bertahan hingga abad ke-19. Mereka berpendapat bahwa sinkretisme dan sikap akomodatif ini berkontribusi terhadap meluasnya adopsi Islam pada tahun-tahun awal dakwahnya. Meskipun cara ini kemudian memunculkan reaksi Islamisasi lebih lanjut dalam gelombang Darek, yang berpuncak pada gerakan pemurnian yang dikenal dengan Perang Padri, yang menghasilkan semboyan falsafah kehidupan masyarakat Minangkabau yang terintegrasi dengan Islam, ‘Adaik basandi syarak, syarak basandi kitabullah’. Episode Paderi bukanlah akhir dari panasnya tungku dalam ‘memasak’ fenomena-fenomena perubahan sosial sepanjang sejarah Minangkabau. Bumbu-bumbu baru seperti kolonialisasi, nilai-nilai modern turut mewarnai dinamika perkembangan ‘perseteruan’ antara unsur adat dan agama, bahkan juga dikalangan ulama itu sendiri yang kelak terkelompok dalam kelompok Kaum Tuo yang konservatif dan Kaum Mudo yang modernis dan penggerak perubahan. Dismaping ‘konflik’ perbedaan pemahaman, kedua kelompok ini membawa kontrobusi besar dalam pembentukan ‘kehidupan baru’ Minangkabau serta proses memeprsiapkan dan meraih kemerdekaan Indonesia.

KONSEP DASAR BISNIS

Dalam menyusun buku ini, kami menyadari betapa pentingnya pengetahuan dasar tentang bisnis bagi siapa saja yang berencana untuk terjun ke dalam dunia bisnis atau sekadar ingin memahami mekanisme yang mendasari kegiatan bisnis. Buku ini diharapkan dapat menjadi acuan bagi mahasiswa, pelaku usaha pemula, serta masyarakat umum yang ingin mengetahui seluk beluk bisnis secara fundamental. Melalui bahasa yang sederhana dan ilustrasi yang mudah dipahami, kami berupaya memberikan gambaran yang jelas tentang prinsip-prinsip dasar bisnis serta konsep-konsep kunci seperti manajemen, pemasaran, keuangan, dan etika bisnis.

Metodologi Penelitian Kuantitatif

SISTEM PENDIDIKAN DI INDONESIA

Sistem pendidikan di Indonesia memiliki akar sejarah yang panjang, dimulai sejak era kerajaan Nusantara, di mana pendidikan berpusat pada istana dan lembaga keagamaan. Selama masa penjajahan, sistem pendidikan mulai terstruktur, meskipun bersifat diskriminatif dan hanya terbuka bagi kalangan tertentu. Setelah kemerdekaan pada tahun 1945, Indonesia membangun sistem pendidikan nasional yang bertujuan mencerdaskan kehidupan bangsa, seperti yang tertuang dalam Pembukaan UUD 1945.

Prinsip-Prinsip Desain Arsitektur Tahan Gempa, Lengkap Dengan Bahasan Gempa Bumi Dan Metode Praktis Evaluasi Kerentanan Terhadap Gempa

Buku ini memuat pemahaman mendasar yang menyeluruh tentang arsitektur dan kaitannya dengan gempa bumi. Ada tiga alasan pokok mengapa buku ini sangat diperlukan bagi arsitek dan disiplin ilmu bangunan terkait. Pertama, korban gempa pada umumnya bukanlah akibat dari gempa itu sendiri, melainkan akibat dari kegagalan bangunan. Kedua, kegagalan bangunan akibat gempa pada umumnya bukanlah semata akibat kesalahan konstruktor sipil, namun justru banyak disebabkan oleh kesalahan desain yang lebih banyak dihasilkan dari kerja arsitek. Ketiga, lokasi Indonesia yang dikelilingi oleh cincin api (ring of fire) telah mengharuskan setiap aktor dalam bangunan harus mengerti prinsip-prinsip dasar bangunan aman gempa. Buku ini memuat bahasan bagaimana seharusnya desain bangunan dipersiapkan terhadap potensi gempa. Disertai dengan ilustrasi dan contoh yang jelas dan dilengkapi dengan metode evaluasi kerentanan bangunan terhadap gempa. Buku ini dapat digunakan sebagai pedoman dasar dari desain bangunan tahan gempa di Indonesia, khususnya pada bangunan menengah dan sederhana yang merupakan populasi bangunan terbanyak di negeri ini.

METODE PENELITIAN KUANTITATIF UNTUK PARIWISATA

Buku ini berisi 16 bab yang memaparkan pengetahuan mengenai hal-hal mendasar, tetapi komprehensif yang diperlukan dalam melakukan penelitian kuantitatif di bidang pariwisata. Paradigma penelitian kuantitatif pariwisata yang pelaksanaan penelitiannya menggunakan metode penelitian kuantitatif, dipandang sebagai sesuatu yang bersifat konfirmasi dan deduktif. Karakteristik penelitian dengan paradigma penelitian kuantitatif mengemukakan yang teramati. Metode penelitian kuantitatif cocok digunakan bila masalah penelitiannya sudah jelas, penelitian dilakukan untuk menguji teori, serta untuk menguji hipotesis.Buku ini dapat menjadi acuan utama bagi mata kuliah Metode Penelitian Kuantitatif untuk Pariwisata pada jenjang S-l, jenjang S-2, hingga jenjang S-3. Materi-materi yang disajikan di buku ini dikemukakan secara ringkas, sederhana, dan menekankan pada inti kegunaan setiap konsepnya sehingga diharapkan dapat memudahkan pemahaman pembaca terhadap penerapan metode penelitian kuantitatif untuk pariwisata.

METODE PENELITIAN KUALITATIF UNTUK PARIWISATA

Metode penelitian kuaIitatif membahas tujuan penelitian melalui berbagai teknik yang memungkinkan peneliti untuk memberikan interpretasi terhadap fenomena yang menjadi perhatian tanpa tergantung pada pengukuran numerik. Tujuan penelitian kualitatif ini adalah untuk mengembangkan pemahaman terperinci dan mendalam terhadap beberapa fenomena, untuk mempelajari bagaimana fenomena terjadi dalam tatanan alami atau untuk belajar bagaimana mengekspresikan beberapa konsep dalam istilah sehari-hari. Metode penelitian kualitatif ini berguna pada saat diperlukan sebuah pendekatan baru untuk mempelajari masalah, pada kondisi peneliti sulit untuk mengembangkan pernyataan tertentu dan saat peneliti sulit untuk mengembangkan pernyataan keputusan yang dapat ditindaklanjuti. Fokus penelitian kualitatif adalah pada menemukan makna yang sejati dan/atau memperoleh wawasan baru.Buku Metode Penelitian Kualitatif untuk Pariwisata ini berisi pengetahuan mengenai hal-hal mendasar, tetapi komprehensif yang diperlukan untuk melakukan penelitian kualitatif di bidang pariwisata. Buku ini mengemukakan secara sistematis pengetahuan komprehensif mengenai konsep, pendekatan, metode, dan prosedur dalam melakukan penelitian kualitatif terkait pariwisata. Buku ini juga mengulas berbagai isu yang sering menjadi pertanyaan, baik di kalangan mahasiswa, pembimbing, penguji, maupun para peneliti terkait praktik pelaksanaan penelitian kualitatif untuk pariwisata.Buku ini dapat menjadi acuan utama bagi mata kuliah Metode Penelitian Kualitatif untuk pariwisata pada jenjang S-l, jenjang S-2, hingga jenjang S-3. Buku ini juga dapat digunakan sebagai rujukan oleh para peneliti pemula, di samping itu juga berguna sebagai materi penyegaran bagi para peneliti yang sudah berpengalaman maupun bagi para dosen yang mengampu mata kuliah Metode Penelitian. Materi-materi yang disajikan di buku ini dikemukakan secara ringkas, sederhana, menekankan pada inti kegunaan dari tiap konsepnya sehingga diharapkan dapat memudahkan pemahaman pembaca terhadap penerapan metode penelitian kualitatif untuk pariwisata.

Sejarah Hukum Islam Nusantara

Buku yang ada di tangan pembaca berisi mengenai sejarah hukum Islam di beberapa daerah yang pernah memiliki kesultanan di Nusantara ini. Pasti ada yang bertanya mengapa hanya beberapa kesultanan yang dibahas di dalam buku ini? Jawabannya sederhana bagi sejarawan seperti saya: karena ketiadaan sumber untuk mendedahkan hukum Islam di beberapa kesultanan yang ada di Nusantara. Dengan demikian, apa yang terdapat di dalam buku ini, semata-mata keberadaan sumber untuk menuliskannya. Tanpa sumber dan historiografi, adalah hal yang mustahil menuliskan satu kesultanan tertentu. Buku tentang sejarah hukum Islam Nusantara ini dapat mengisi kekosongan buku daras tentangætarikh tasyriæNusantara, di lingkungan Fakultas Syariah atau Fakultas Hukum, baik di lingkungan perguruan tinggi Islam (UIN/IAIN/STAIN) maupun perguruan tinggi umum. Buku ini juga dapat menjadi bacaan umum bagi mereka yang ingin mengetahui keberadaan hukum Islam di Nusantara pada masa lampau. --- Buku persembahan penerbit Kencana (Prenadamedia)

Sejarah Komunikasi Umat Manusia

Pada awalnya penghuni planet bumi kita ini terdiri dari hanya flora dan fauna, belum ada manusia. Salah satu jenis dari kelompok hewan yang disebut sebagai kera besar (the great apes) berevolusi, sehingga menjadi Homo sapien yang mampu menciptakan bahasa yang sama sekali berbeda dengan bahasa fauna lainnya. Mereka bisa menciptakan kata-kata yang mewakili imajinasi, sesuatu yang tidak ada. Dan dengan kemampuan bahasa ini, Sapien kemudian membangun peradaban, ilmu pengetahuan dan imperium global. Bagaimana semua ini bisa terjadi? Apa yang menyebabkan Sapien muncul sebagai pemimpin di Bumi? Tidak banyak yang tahu bahwa kuncinya adalah pada komunikasi. Buku ini menjelaskan bagaimana Sapien meningkatkan kemampuan mereka berkomunikasi dari level hewan menjadi komunikasi level manusia dan dengan segala konsekuensinya terhadap dunia. Buku ini wajib dibaca oleh semua sarjana sosial dan komunikasi, mahasiswa, peminat ilmu sosial dan komunikasi serta pecinta ilmu pengetahuan yang membutuhkan pencerahan dalam berpikir dan memandang dunia. Buku persembahan Penerbit PrenadaMediaGroup #Kencana #PrenadaMedia

Ushul Fikih

Psikologi Manajemen

Manajemen merupakan sebuah proses kegiatan yang terdiri dari perencanaan, pengorganisasian, penggerakan dan pengawasan yang telah ditetapkan dan ditentukan sebelumnya untuk mencapai tujuan tertentu secara efektif dan efisien. Pendidikan karakter di sekolah juga sangat terkait dengan manajemen atau pengelolaan sekolah. Pengelolaan yang dimaksud adalah bagaimana pendidikan karakter direncanakan (planning), dilaksanakan (actuating), dan dikendalikan (evaluation) dalam kegiatan-kegiatan pendidikan di sekolah secara memadai. Penerapan psikologi dalam situasi praktis berdasarkan pada pengetahuan ilmiah tentang tingkah laku. Jadi bukan dengan cara common sense, melainkan menggunakan prinsip-prinsip psikologi secara sistematis. Kehadiran buku ini merupakan bagian dari sumbangsih pemikiran penulis untuk mengkaji/membahas tentang psikologi manajemen karena psikologi merupakan ilmu tentang tingkah laku. Pada hakikatnya tingkah laku manusia itu sangat luas, semua yang dialami dan dilakukan manusia merupakan tingkah laku. Semenjak bangun tidur sampai tidur kembali manusia dipenuhi oleh berbagai tingkah laku. Dengan demikian objek ilmu psikologi sangat luas, akan tetapi di dalam buku ini fokus membahas tentang psikologi manajemen. Buku ini sangatlah penting bagi mahasiswa dan pendidik yang sedang mendalami bidang psikologi atau pendidikan karakter. Buku ini juga sangat penting bagi pendidik, tenaga pendidik, kepala sekolah, dan peserta didik untuk memahami konsep psikologi. Psikologi Manajemen ini diterbitkan oleh Penerbit Deepublish dan tersedia juga dalam versi cetak.

Kurikulum

Kurikulum: Hakikat, Fondasi, Desain dan Pengembangan memapar dan mendiskusikan semua aspek pengembangan kurikulum: ditinjau dari perspektif leoretis konseptual dan praktis aplikatif dalam pembelajaran. Paparan tersebut bermanFaat bagi peningkatan pemahaman pendidik, pengembang kurikulum, widyaiswara dan praktisi pendidikan lain serta mahasiswa kependidikan tentang teori dan praktik kurikulum. Dimensi teoretis mencakup uraian tentang pengaruh empat fondasi utama kurikulum filosofis, historis, psikologis, dan sosio-kultural dilengkapi diskusi tentang arahan fondasi tersebut pada kurikulum yang menyiapkan peserta didik mampu fungsional dalam kehidupan di masyarakat global dan digital serta masyarakat masa depan yang cepat berubah. Dimensi praktis terkait implementasi kurikulum dalam pembelajaran, meliputi hakikat implementasi kurikulum sebagai inovasi dan perubahan kurikulum, termasuk faktor-faktor yang memicu perlunya perubahan kurikulum dan yang menghambat implementasinya dalam pembelajaran. Uraian juga membuat strategi penanggulangan hambatan tersebut bagi kelancaran implementasi kurikulum (baru) dalam pembelajaran. Buku persembahan penerbit PrenadaMediaGroup

MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA; KAJIAN TEORITIS DAN PRAKTIS DALAM PENDIDIKAN

Buku ini merupakan karya kolaboratif dosen lintas perguruan tinggi. Hadirnya buku ini merupakan bentuk perhatian para akademisi mengenai pendidikan di Indonesia yang ditinjau dari sudut padang Sumber Daya Manusia (SDM). Diharapkan dengan adanya buku ini, bisa berkontribusi dalam memajukan pendidikan di negeri tercinta ini melalui pandangan-pandangan kritis dan solutif.